مرحلة الكفاية الأولى:

 
       في نهاية مرحلة الكفاية الأولى للسنة التّاسعة من التّعليم الأساســــي واستنادا إلى أسنادٍ نصّيّة، مادّية، بصـريّة ورقـميّة يكون التّلميذ قـــادرا على حلّ وضعيّة مركّبة وذات دلالة لتحقيق التّوافق بين الفكرة والصّياغة التّشكيليّـــــــة من خلال تعبئة معارف على علاقة بـــ:
  *تجريب الأداة وفهم امكاناتها التّشكيليّة: الأداة – الأثر.
      (امكانات الأداة التّشكيليّة: الأداة – الأثر)
  *السيطرة على الأداة وفهم امكاناتها التّعبيريّة : القصديّة – العفويّة.
     (امكانات الأداة التّعبيريّة: القصديّة – العفويّة)